BIENESTAR APRENDICES SENA REGIONAL CASANARE
ACTA DE SELECCIÓN DE MONITORES
De acuerdo a: La resolución Nº 02212 del 12 de agosto de 2008 y a la convocatoria publicada el día 31 de agosto de 2009 en el blogspot bienestar SENA Casanare y en la pagina de facebook de bienestar Casanare el mismo día.
Se realizo una convocatoria abierta para las monitorias de:
MONITORIA
CUPOS
Monitoria para apoyo al Plan de Bienestar Aprendices
Dos
Monitoria para apoyo a Proyectos de Emprendimiento
Uno
Monitoria para apoyo a los proyectos de formación- producción
Uno
Monitoria para apoyo a programas de formación virtual
Uno
Monitoria para apoyo a programas de aprendizaje en el centro
Dos
Para las mismas se presentaron 7 aprendices así:
MONITORIA DE DEPORTES:
NOMBRE: Leonar Valencia Sánchez
CC.: 1115911874 de Tauramena
ESPECIALIDAD: Gastronomía
MONITOR DE COMUNICACIONES:
Nombre: Lina Mercedes Izquierdo PeñaCC 1057585641ESPECIALIDAD: diseño e integración de automatismos mecatronicos
MONITORIA PARA APOYO A LOS PROYECTOS DE FORMACION-PRODUCCION
NOMBRE: Jesica Stephanie ÁvilaCC 1118545549ESPECIALIDAD: tecnólogo en producción pecuaria
MONITORIA PARA APOYO A PROGRAMAS DE FORMACION VIRTUAL
NOMBRE: Anderson A. Lozada CarvajalCC 1118542642ESPECIALIDAD: Diseño e integración de automatismos mecatronicos
MONITORIA PARA APOYO A PROGRAMAS DE APRENDIZAJE EN EL CENTRO
NOMBRE: Jessica Paola Vargas Calderón
T.I. 92070655090
ESPECIALIDAD: Tecnólogo en Administración Documental
MONITORIA PARA ELAPOYO DE PROGRAMA DEINGLES VIRTUAL
NOMBRE: Reina Lucia Perdomo
C.C 33481768
ESPECIALIDAD: Tecnico Profesional Auiliar de Enfermeria.
Siendo las 3 pm del día 25 de septiembre, manifiesto que los aprendices aquí mencionados cumplen con las características exigidas para tales asignaciones y que los mismos pueden desempeñarse en los cargos mencionados, por ello solicito los mismos sean contratados para los mesas de octubre, noviembre y diciembre del presente año. En las tareas mencionadas en el documento de convocatoria.
PEDRO NEL OCHOA MEDINA NUBIA ESPERANZA BLANCO A.
Cordinador Bienestar Aprendiz Directora Regional Casanare
martes, 6 de octubre de 2009
lunes, 7 de septiembre de 2009
APOYO DE SOSTENIMIENTO PLAN 25O MIL - 2a CONVOCATORIA
Serán beneficiarios de los apoyos de sostenimiento los Aprendices matriculados en Cursos Titulados de la Segunda Convocatoria para el Plan 250 Mil - 2009, pertenecientes a los estratos 1 y 2, o la Red Juntos, o niveles 1, 2 y 3 del Sisben, que no hayan suscrito Contrato de Aprendizaje y formulen su plan de negocio coherente con su programa de Formación.
Las inscripciones se llevarán a cabo virtualmente del 21 de septiembre al 25 de Septiembre de 2009.
Para inscribirse haga clic en Apoyo de sostenimiento Plan 250 mil Segunda Convocatoria
Para formular tu Plan de Negocio debes
comunicarte a correo de apoyoscasanare@gmail.com con el animo de solicitar se te envien los formatos correspondientes para tu inscripcion y la informacion al respecto que requieras.
Debes diligenciar estos dos formatos, escanearlos y enviarlos por medio de un correo electrónico a "apoyoscasanare@gmail.com ", poniendo como asunto del mensaje "Apoyos de Sostenimiento + Tu nombre completo".
Recuerda que el equipo de bienestar aprendices Centro Agroindustrial y de fortalecimiento Empresarial del casanare, te acompañará en este proceso. Para mayor información puedes llamar al Teléfono 6366017-18 ext 84782
Requisitos que se deben cumplir para ser seleccionado como beneficiario de Apoyos de Sostenimiento
1. Estar matriculado en uno (1) de los programas de formación profesional del Plan 250 mil de la segunda convocatoria de 2009.
2. Pertenecer a los estratos 1 y 2, o la Red Juntos, o a los niveles 1, 2 y 3 del Sisbén.
3. Formular su plan de negocio coherente con su programa de formación.
4. No haber suscrito contrato de aprendizaje.
5. No tener vínculo laboral.
6. No tener otro tipo de subsidio asignado por Alcaldías, juntas comunales, o un organismo del Estado, ni otro apoyo de del SENA.
7. No haber sido beneficiario de apoyo de sostenimiento por parte del SENA en otro programa de formación del mismo nivel.
8. Haberse inscrito dentro del término establecido en la convocatoria del respectivo Centro o Regional.
PEDRO NEL OCHOA MEDINA
Profesional Bienestar
Las inscripciones se llevarán a cabo virtualmente del 21 de septiembre al 25 de Septiembre de 2009.
Para inscribirse haga clic en Apoyo de sostenimiento Plan 250 mil Segunda Convocatoria
Para formular tu Plan de Negocio debes
comunicarte a correo de apoyoscasanare@gmail.com con el animo de solicitar se te envien los formatos correspondientes para tu inscripcion y la informacion al respecto que requieras.
Debes diligenciar estos dos formatos, escanearlos y enviarlos por medio de un correo electrónico a "apoyoscasanare@gmail.com ", poniendo como asunto del mensaje "Apoyos de Sostenimiento + Tu nombre completo".
Recuerda que el equipo de bienestar aprendices Centro Agroindustrial y de fortalecimiento Empresarial del casanare, te acompañará en este proceso. Para mayor información puedes llamar al Teléfono 6366017-18 ext 84782
Requisitos que se deben cumplir para ser seleccionado como beneficiario de Apoyos de Sostenimiento
1. Estar matriculado en uno (1) de los programas de formación profesional del Plan 250 mil de la segunda convocatoria de 2009.
2. Pertenecer a los estratos 1 y 2, o la Red Juntos, o a los niveles 1, 2 y 3 del Sisbén.
3. Formular su plan de negocio coherente con su programa de formación.
4. No haber suscrito contrato de aprendizaje.
5. No tener vínculo laboral.
6. No tener otro tipo de subsidio asignado por Alcaldías, juntas comunales, o un organismo del Estado, ni otro apoyo de del SENA.
7. No haber sido beneficiario de apoyo de sostenimiento por parte del SENA en otro programa de formación del mismo nivel.
8. Haberse inscrito dentro del término establecido en la convocatoria del respectivo Centro o Regional.
PEDRO NEL OCHOA MEDINA
Profesional Bienestar
martes, 1 de septiembre de 2009
CONVOCATORIA MONITORES
BIENESTAR APRENDICES SENA REGIONAL CASANARE
La Subdirectora del Centro Agroindustrial y Fortalecimiento Empresarial de la Regional Casanare del Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA,
En ejercicio de las facultades legales y reglamentarias, en especial las que le confiere el artículo 5º de la Resolución No. 02212 del 12 de agosto de 2008,
INVITA A LOS APRENDICES A PARTICIPAR DE LA CONVOCATORIA PARA LA DESIGNACION DE MONITORES PARA EL CENTRO AGROINDUSTRIAL Y FORTALECIMIENTO EMPRESARIAL DE CASANARE, LA CUAL SE RIGE POR LAS SIGUIENTES CONDICIONES:
INSCRIPCIÓN APRENDICES MONITORIAS
DOCUMENTO NOMBCORE COMPLETO CENTRO CODIGO DEL CENTRO CONVOCATORIA PROGRAMA ETAPA QUE CURSA
centro agroindustrial y de fortalecimiento empresarial 951901 2009-1
1. Definición de monitoria. La monitoria es el conjunto de actividades mediante las cuales los aprendices seleccionados apoyan los procesos de formación a través de actividades complementarias, para garantizar mayores niveles de calidad en todos los elementos que confluyen en el proceso de aprendizaje. En ningún caso los monitores reemplazarán a los responsables directos de los procesos que gestiona la entidad.
2. Cupos disponibles para monitorias. Para el Centro Agroindustrial y Fortalecimiento Empresarial se han definido ocho (8) cupos para las siguientes clases de monitorias:
CLASE DE MONITORIA CUPOS
Monitoria para apoyo al Plan de Bienestar Aprendices Dos
Monitoria para apoyo a Proyectos de Emprendimiento Uno
Monitoria para apoyo a los proyectos de formación- producción Dos
Monitoria para apoyo a programas de formación virtual Uno
Monitoria para apoyo a programas de aprendizaje en el centro Dos
PERFIL DE LOS MONITORES
• MONITORIA PARA APOYO AL PLAN DE BIENESTAR APRENDICES
Monitor de deportes:
Perfil: El aspirante debe poseer conocimientos en diferentes áreas deportivas, experiencia en entrenamiento de equipos deportivos, conocimientos, actitudes y aptitudes para el manejo de grupos en actividades lúdicas y recreativas. Por la naturaleza de su trabajo debe poseer buena resistencia y preparación física. Es importante ser una persona creativa para ofrecer diversidad a la hora de organizar las sesiones de entrenamiento, dinámica y capacidad organizativa.
Funciones Contribuir al desarrollo integral del alumno por medio de la actividad física y el deporte, desarrollando las aptitudes y capacidades físicas. Organizar, programar y controlar la práctica deportiva a través de entrenamientos y sesiones de trabajo. Poner en práctica las actividades físicas deportivas. Cumplir las normas elementales de salud e higiene.
Apoyar la ejecución de las actividades formuladas en el Plan de Bienestar Aprendices del centro de formación, dentro de las áreas de bienestar establecidas en la Resolución No. 655 de 2005. Apoyar acciones de bienestar a aprendices, para fortalecer las competencias previstas en los programas de formación
Monitor de comunicaciones:
Perfil: El aspirante debe poseer capacidades de liderazgo, habilidades de comunicación, amplio manejo de las tics, diseño y elaboración de blogs y multimedios, haber participado en algún encuentro de liderazgo.
Funciones: Apoyar el área de bienestar aprendices en lo relacionado a la elaboración, publicación y socialización de las actividades propias del área, participar de forma activa y propositiva en el sistema de gestión de liderazgo, organizar y documentar los eventos relacionados con el área y lo que el profesional de bienestar considere para el monitor.
MONITORIA PARA APOYO A PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO
Monitor de emprendimiento:
Perfil: el candidato a esta monitoria debe ser emprendedor, capaz, líder, debe poseer conocimiento y experiencia en la elaboración y desarrollo de proyectos empresariales y o de formación, poseer manejos de grupo, ser dinámico, critico constructivo.
Funciones: Apoyar el área de emprendimiento, acompañar el desarrollo de proyectos a los aprendices del centro, desarrollar charlas y capacitaciones a aprendices guiar y coadyuvar al área en la supervisión de los proyectos. Apoyar procesos de motivación y sensibilización en emprendimiento
Apoyar clubes de emprendimiento en la difusión de convocatorias y agendas temáticas de eventos y ferias, entre otros. Apoyar la promoción para la participación de los aprendices en los concursos de emprendimiento identificados en la unidad de emprendimiento del centro
MONITORIA PARA APOYO A LOS PROYECTOS DE FORMACIÓN- PRODUCCIÓN
Primer monitor
Perfil: el aprendiz que se postule a esta monitoria, debe ser del área agrícola, administración agropecuaria, ser emprendedor, tener conocimiento y experiencia en el manejo de herramienta agrícola, conocimiento en jardinería.
Funciones: apoyar las áreas agroindustriales y administrativas y funciones varias de acuerdo a las necesidades del centro. Apoyar al líder de la producción en el desarrollo de informes y registros. Apoyar procesos productivos en términos de eficiencia, productividad y control de calidad
Segundo monitor:
Perfil: el postulante debe tener conocimientos en manejo de inventarios, debe conocer sobre contabilidad ser emprendedor, tener conocimiento y experiencia en el manejo de herramienta agrícola,
Funciones: Apoyo a procesos productivos en gestión de materiales y control de inventarios, Apoyo al proceso de comercialización a través de la consecución de nuevos clientes y seguimiento a los mismos, Motivación de aprendices en la generación de ideas para nuevos proyectos productivos que involucren innovación, Acompañar a los aprendices en la implementación y desarrollo de proyectos productivos
MONITORIA PARA APOYO A PROGRAMAS DE FORMACIÓN VIRTUAL
Perfil: El aspirante a esta monitoria debe pertenecer a alguna especialidad de informática, tener un buen manejo de las tics, amplios conocimientos en ingles, buen manejo de las herramientas informáticas propias del Sena.
Funciones: Apoyar a los instructores tutores en el proceso de formación virtual, dar soporte para la agilización de las respuestas, apoyar técnicamente a los aprendices de la formación virtual.
MONITORIA PARA APOYO A PROGRAMAS DE APRENDIZAJE EN EL CENTRO
Primer monitor
Perfil: El aprendiz que se postule a esta monitoria deberá tener conocimientos en contabilidad, manejo de suministros, dominio de las tecnologías de la información y la comunicación.
Funciones: Apoyar los procesos administrativos de la Regional y los procesos de formación con respecto a manejo contable, manejo de inventarios y archivística.
Segundo monitor
Perfil: El aprendiz que se postule a esta monitoria deberá tener conocimientos en contabilidad, manejo de inventarios, logística, dominio de las tecnologías de la información y la comunicación y liderazgo.
Funciones: Apoyar los procesos de formación de las tituladas del sector agropecuario, pecuario y ambiental en lo que tiene que ver con asesoría a proyectos, planeación y desarrollo de los mismos.
Las actividades a desarrollar por los monitores, de acuerdo a la clase de monitoria serán ADEMAS:
Generales:
- Apoyar las jornadas de inducción de nuevos Aprendices y la apropiación de las TIC en los procesos de enseñanza – aprendizaje.
- Dinamizar procesos creativos y trabajo colaborativo dentro de la comunidad educativa.
- Participar en el programa de formación virtual de monitores SENA.
- Apoyar eventos, olimpiadas y demás actividades tendientes a socializar aprendizajes con la comunidad educativa y el entorno social.
3. REQUISITOS PARA SER MONITOR. Los requisitos para participar en las convocatorias abiertas para la selección de monitores, son:
1. Estar matriculado en un programa de formación de los niveles técnico Profesional o tecnológico.
2. Haber logrado como mínimo el 25% de los resultados de aprendizaje, establecidos en el programa de formación.
3. Ser aprendiz SENA con una antigüedad mínima de 3 meses.
4. No tener medidas formativas, condicionamiento de matrícula, faltas académicas o disciplinarias durante el trimestre inmediatamente anterior a la apertura de la convocatoria.
5. Tener disponibilidad para ser monitor de programas de formación en los lugares requeridos por el Centro de Formación y en los horarios previstos para ello.
6. No tener vínculo de parentesco el Aprendiz con algún servidor público o contratista del respectivo centro, dentro del segundo grado de consanguinidad, segundo de afinidad o primero civil.
4. ASIGNACION DE MONITORES Y ESTIMULO ECONÓMICO. Según el número de horas semanales de dedicación a las actividades de monitoria, los aprendices asignados como monitores recibirán un estímulo económico mensual de acuerdo a la siguiente tabla:
HORAS SEMANALES DE MONITORIA ESTIMULO ECONOMICO A RECONOCER MENSUALMENTE
15 50% del Salario mínimo mensual legal vigente
10 33% del salario mínimo mensual legal vigente
5 16,5% del salario mínimo mensual legal vigente
El estimulo económico otorgado en virtud de la monitoria no constituye salario y su monto no está sujeto a acuerdos o transacciones con los aprendices.
5. CRITERIOS DE SELECCIÓN E INSTRUMENTOS DE EVALUACION.
Los criterios de selección son los siguientes:
a). Desempeño técnico del aprendiz en el proceso de formación: valoración por parte de los instructores que han participado en la orientación de las acciones de aprendizaje del postulado.
b). Competencias actitudinales del aprendiz que debe contemplar como minimo: comportamiento (disciplina, responsabilidad, puntualidad, honestidad) y evidencias de manejo de TIC, liderazgo, emprendimiento, trabajo colaborativo, capacidad investigativa, capacidad comunicativa, creatividad y proactividad.
6. CRONOGRAMA DE LA CONVOCATORIA. El cronograma que desarrollará la presente convocatoria será la siguiente.
ACTIVIDAD FECHA LIMITE RESPONSABLE
Publicación de la convocatoria 1 septiembre Profesional de bienestar aprendices
Recepción de inscripciones 3-4 de septiembre Profesional de bienestar aprendices
Evaluación de los candidatos 5-6 de septiembre Comité de evaluación y seguimiento
Publicación de los resultados 8 de septiembre Profesional de bienestar a aprendices
Asignación de monitores mediante acto administrativo 9 de septiembre Directora Regional
Iniciación de actividades A partir del registro presupuestal Monitores designados
7. CONSIDERACIONES. Las condiciones no establecidas en la presente convocatoria se regirán por las estipuladas en la resolución No. 02212 de 2008.
8. La presente Resolución rige a partir de la fecha de su expedición.
9. Las personas interesadas inscribirse en el correo electrónico bienestarsenacas@live.com, con el siguiente formato
INSCRIPCIÓN APRENDICES MONITORIAS
DOCUMENTO NOMBCORE COMPLETO CENTRO CODIGO DEL CENTRO CONVOCATORIA PROGRAMA ETAPA QUE CURSA
951901 2009-1
COMUNÍQUESE Y CÚMPLASE
Dada en Yopal, a los 31 de Agosto de 2009.
NUBIA ESPERANZA BLANCO A.
Subdirectora Regional Casanare
La Subdirectora del Centro Agroindustrial y Fortalecimiento Empresarial de la Regional Casanare del Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA,
En ejercicio de las facultades legales y reglamentarias, en especial las que le confiere el artículo 5º de la Resolución No. 02212 del 12 de agosto de 2008,
INVITA A LOS APRENDICES A PARTICIPAR DE LA CONVOCATORIA PARA LA DESIGNACION DE MONITORES PARA EL CENTRO AGROINDUSTRIAL Y FORTALECIMIENTO EMPRESARIAL DE CASANARE, LA CUAL SE RIGE POR LAS SIGUIENTES CONDICIONES:
INSCRIPCIÓN APRENDICES MONITORIAS
DOCUMENTO NOMBCORE COMPLETO CENTRO CODIGO DEL CENTRO CONVOCATORIA PROGRAMA ETAPA QUE CURSA
centro agroindustrial y de fortalecimiento empresarial 951901 2009-1
1. Definición de monitoria. La monitoria es el conjunto de actividades mediante las cuales los aprendices seleccionados apoyan los procesos de formación a través de actividades complementarias, para garantizar mayores niveles de calidad en todos los elementos que confluyen en el proceso de aprendizaje. En ningún caso los monitores reemplazarán a los responsables directos de los procesos que gestiona la entidad.
2. Cupos disponibles para monitorias. Para el Centro Agroindustrial y Fortalecimiento Empresarial se han definido ocho (8) cupos para las siguientes clases de monitorias:
CLASE DE MONITORIA CUPOS
Monitoria para apoyo al Plan de Bienestar Aprendices Dos
Monitoria para apoyo a Proyectos de Emprendimiento Uno
Monitoria para apoyo a los proyectos de formación- producción Dos
Monitoria para apoyo a programas de formación virtual Uno
Monitoria para apoyo a programas de aprendizaje en el centro Dos
PERFIL DE LOS MONITORES
• MONITORIA PARA APOYO AL PLAN DE BIENESTAR APRENDICES
Monitor de deportes:
Perfil: El aspirante debe poseer conocimientos en diferentes áreas deportivas, experiencia en entrenamiento de equipos deportivos, conocimientos, actitudes y aptitudes para el manejo de grupos en actividades lúdicas y recreativas. Por la naturaleza de su trabajo debe poseer buena resistencia y preparación física. Es importante ser una persona creativa para ofrecer diversidad a la hora de organizar las sesiones de entrenamiento, dinámica y capacidad organizativa.
Funciones Contribuir al desarrollo integral del alumno por medio de la actividad física y el deporte, desarrollando las aptitudes y capacidades físicas. Organizar, programar y controlar la práctica deportiva a través de entrenamientos y sesiones de trabajo. Poner en práctica las actividades físicas deportivas. Cumplir las normas elementales de salud e higiene.
Apoyar la ejecución de las actividades formuladas en el Plan de Bienestar Aprendices del centro de formación, dentro de las áreas de bienestar establecidas en la Resolución No. 655 de 2005. Apoyar acciones de bienestar a aprendices, para fortalecer las competencias previstas en los programas de formación
Monitor de comunicaciones:
Perfil: El aspirante debe poseer capacidades de liderazgo, habilidades de comunicación, amplio manejo de las tics, diseño y elaboración de blogs y multimedios, haber participado en algún encuentro de liderazgo.
Funciones: Apoyar el área de bienestar aprendices en lo relacionado a la elaboración, publicación y socialización de las actividades propias del área, participar de forma activa y propositiva en el sistema de gestión de liderazgo, organizar y documentar los eventos relacionados con el área y lo que el profesional de bienestar considere para el monitor.
MONITORIA PARA APOYO A PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO
Monitor de emprendimiento:
Perfil: el candidato a esta monitoria debe ser emprendedor, capaz, líder, debe poseer conocimiento y experiencia en la elaboración y desarrollo de proyectos empresariales y o de formación, poseer manejos de grupo, ser dinámico, critico constructivo.
Funciones: Apoyar el área de emprendimiento, acompañar el desarrollo de proyectos a los aprendices del centro, desarrollar charlas y capacitaciones a aprendices guiar y coadyuvar al área en la supervisión de los proyectos. Apoyar procesos de motivación y sensibilización en emprendimiento
Apoyar clubes de emprendimiento en la difusión de convocatorias y agendas temáticas de eventos y ferias, entre otros. Apoyar la promoción para la participación de los aprendices en los concursos de emprendimiento identificados en la unidad de emprendimiento del centro
MONITORIA PARA APOYO A LOS PROYECTOS DE FORMACIÓN- PRODUCCIÓN
Primer monitor
Perfil: el aprendiz que se postule a esta monitoria, debe ser del área agrícola, administración agropecuaria, ser emprendedor, tener conocimiento y experiencia en el manejo de herramienta agrícola, conocimiento en jardinería.
Funciones: apoyar las áreas agroindustriales y administrativas y funciones varias de acuerdo a las necesidades del centro. Apoyar al líder de la producción en el desarrollo de informes y registros. Apoyar procesos productivos en términos de eficiencia, productividad y control de calidad
Segundo monitor:
Perfil: el postulante debe tener conocimientos en manejo de inventarios, debe conocer sobre contabilidad ser emprendedor, tener conocimiento y experiencia en el manejo de herramienta agrícola,
Funciones: Apoyo a procesos productivos en gestión de materiales y control de inventarios, Apoyo al proceso de comercialización a través de la consecución de nuevos clientes y seguimiento a los mismos, Motivación de aprendices en la generación de ideas para nuevos proyectos productivos que involucren innovación, Acompañar a los aprendices en la implementación y desarrollo de proyectos productivos
MONITORIA PARA APOYO A PROGRAMAS DE FORMACIÓN VIRTUAL
Perfil: El aspirante a esta monitoria debe pertenecer a alguna especialidad de informática, tener un buen manejo de las tics, amplios conocimientos en ingles, buen manejo de las herramientas informáticas propias del Sena.
Funciones: Apoyar a los instructores tutores en el proceso de formación virtual, dar soporte para la agilización de las respuestas, apoyar técnicamente a los aprendices de la formación virtual.
MONITORIA PARA APOYO A PROGRAMAS DE APRENDIZAJE EN EL CENTRO
Primer monitor
Perfil: El aprendiz que se postule a esta monitoria deberá tener conocimientos en contabilidad, manejo de suministros, dominio de las tecnologías de la información y la comunicación.
Funciones: Apoyar los procesos administrativos de la Regional y los procesos de formación con respecto a manejo contable, manejo de inventarios y archivística.
Segundo monitor
Perfil: El aprendiz que se postule a esta monitoria deberá tener conocimientos en contabilidad, manejo de inventarios, logística, dominio de las tecnologías de la información y la comunicación y liderazgo.
Funciones: Apoyar los procesos de formación de las tituladas del sector agropecuario, pecuario y ambiental en lo que tiene que ver con asesoría a proyectos, planeación y desarrollo de los mismos.
Las actividades a desarrollar por los monitores, de acuerdo a la clase de monitoria serán ADEMAS:
Generales:
- Apoyar las jornadas de inducción de nuevos Aprendices y la apropiación de las TIC en los procesos de enseñanza – aprendizaje.
- Dinamizar procesos creativos y trabajo colaborativo dentro de la comunidad educativa.
- Participar en el programa de formación virtual de monitores SENA.
- Apoyar eventos, olimpiadas y demás actividades tendientes a socializar aprendizajes con la comunidad educativa y el entorno social.
3. REQUISITOS PARA SER MONITOR. Los requisitos para participar en las convocatorias abiertas para la selección de monitores, son:
1. Estar matriculado en un programa de formación de los niveles técnico Profesional o tecnológico.
2. Haber logrado como mínimo el 25% de los resultados de aprendizaje, establecidos en el programa de formación.
3. Ser aprendiz SENA con una antigüedad mínima de 3 meses.
4. No tener medidas formativas, condicionamiento de matrícula, faltas académicas o disciplinarias durante el trimestre inmediatamente anterior a la apertura de la convocatoria.
5. Tener disponibilidad para ser monitor de programas de formación en los lugares requeridos por el Centro de Formación y en los horarios previstos para ello.
6. No tener vínculo de parentesco el Aprendiz con algún servidor público o contratista del respectivo centro, dentro del segundo grado de consanguinidad, segundo de afinidad o primero civil.
4. ASIGNACION DE MONITORES Y ESTIMULO ECONÓMICO. Según el número de horas semanales de dedicación a las actividades de monitoria, los aprendices asignados como monitores recibirán un estímulo económico mensual de acuerdo a la siguiente tabla:
HORAS SEMANALES DE MONITORIA ESTIMULO ECONOMICO A RECONOCER MENSUALMENTE
15 50% del Salario mínimo mensual legal vigente
10 33% del salario mínimo mensual legal vigente
5 16,5% del salario mínimo mensual legal vigente
El estimulo económico otorgado en virtud de la monitoria no constituye salario y su monto no está sujeto a acuerdos o transacciones con los aprendices.
5. CRITERIOS DE SELECCIÓN E INSTRUMENTOS DE EVALUACION.
Los criterios de selección son los siguientes:
a). Desempeño técnico del aprendiz en el proceso de formación: valoración por parte de los instructores que han participado en la orientación de las acciones de aprendizaje del postulado.
b). Competencias actitudinales del aprendiz que debe contemplar como minimo: comportamiento (disciplina, responsabilidad, puntualidad, honestidad) y evidencias de manejo de TIC, liderazgo, emprendimiento, trabajo colaborativo, capacidad investigativa, capacidad comunicativa, creatividad y proactividad.
6. CRONOGRAMA DE LA CONVOCATORIA. El cronograma que desarrollará la presente convocatoria será la siguiente.
ACTIVIDAD FECHA LIMITE RESPONSABLE
Publicación de la convocatoria 1 septiembre Profesional de bienestar aprendices
Recepción de inscripciones 3-4 de septiembre Profesional de bienestar aprendices
Evaluación de los candidatos 5-6 de septiembre Comité de evaluación y seguimiento
Publicación de los resultados 8 de septiembre Profesional de bienestar a aprendices
Asignación de monitores mediante acto administrativo 9 de septiembre Directora Regional
Iniciación de actividades A partir del registro presupuestal Monitores designados
7. CONSIDERACIONES. Las condiciones no establecidas en la presente convocatoria se regirán por las estipuladas en la resolución No. 02212 de 2008.
8. La presente Resolución rige a partir de la fecha de su expedición.
9. Las personas interesadas inscribirse en el correo electrónico bienestarsenacas@live.com, con el siguiente formato
INSCRIPCIÓN APRENDICES MONITORIAS
DOCUMENTO NOMBCORE COMPLETO CENTRO CODIGO DEL CENTRO CONVOCATORIA PROGRAMA ETAPA QUE CURSA
951901 2009-1
COMUNÍQUESE Y CÚMPLASE
Dada en Yopal, a los 31 de Agosto de 2009.
NUBIA ESPERANZA BLANCO A.
Subdirectora Regional Casanare
miércoles, 1 de julio de 2009
ZONAL DE CULTURA YOPAL CASANARE
BIENESTAR APRENDICES SENA REGIONAL CASANARELOS DÍAS 25, 26, 27 Y 28 DE JUNIO SE REALIZO EN EL MUNICIPIO DE YOPAL EL PRIMER ENCUENTRO ZONAL SENA DE LA ORINOQUIA CON LA PARTICIPACIÓN DE LOS DEPARTAMENTOS DE META, GUAVIARE ARAUCA Y POR SUPUESTO CASANARE, QUE COMPITIERON EN LAS MODALIDADES DE DANZAS, TEATRO Y A MANERA DE PARTICIPACIÓN NO COMPETITIVA CANTO, EN CUYO CONCURSO SE ALZARON CON LOS PRIMEROS PUESTOS ARAUCA EN DANZAS Y META EN TEATRO MAS TODAS LAS PARTICIPACIONES ESTUVIERON ESPECTACULARES DANDO UN INMENSO TRABAJO A LOS JURADOS, ADEMÁS LAS DELEGACIONES DISFRUTARON Y CONOCIERON YOPAL GENERANDO UN ESPECIAL AFECTO POR ESTA CIUDAD.
LLEGADA DE LAS DELEGACIONES
La llegada de las delegaciones se realizo el día 25 de junio en las horas de la tarde directamente al Hotel DECANSO LLANERO en donde se les dio la bienvenida por parte del director de Bienestar Aprendiz de la regional Casanare el doctor Pedro Nel Ochoa, después de este recibimiento las delegaciones Arauca y vichada se dirigieron al Centro Agroindustrial y Fortalecimiento Empresarial de Casanare con el fin de darles un recorrido por todo el centro dando a conocer nuestros espacios de formación y proyectos elaborados en el mismo generando así inquietud por parte de las delegaciones en cuanto a la elaboración de estos.
El desayuno, almuerzo y comida para nuestras delegaciones participantes fueron en las instalaciones del centro por parte de nuestros aprendices en gastronomía profesional que durante todo en encuentro cultural se lucieron con sus exquisitos platos y postres dados en los refrigerios del evento.
El desayuno, almuerzo y comida para nuestras delegaciones participantes fueron en las instalaciones del centro por parte de nuestros aprendices en gastronomía profesional que durante todo en encuentro cultural se lucieron con sus exquisitos platos y postres dados en los refrigerios del evento.
En las horas de la noche las delegaciones se reunieron en el auditorio con el fin de dar nuevamente la bienvenida formal y seguidamente tomar partida de la cultura de nuestro país con un grupo vallenato presentado a las delegaciones con el fin de romper el hielo y empezar a disfrutar de lo que seria un maravilloso encuentro cultural en el Casanare.DIA 26 DE JUNIO, INICIA LA BATALLA CULTURAL
Este día seria el día de la apertura del evento, en donde no solo la presencia de las delegaciones invitadas Guaviare, Arauca, meta que por fin después de dificultades en su viaje llegó, si no nuestra delegación anfitriona Casanare estaría listo para iniciar esta batalla de talentos, de cultura, de enseñanza y motivación no solo con el fin de demostrar que la cultura es parte del rompecabezas que lleva la palabra PAZ, si no también con el fin de ganar un puesto para la representación de la Orinoquia en el Nacional cultural.
En las horas de la mañana después de un delicioso desayuno las delegaciones se dirigieron al auditorio para dar inicio a los protocolos del evento, tales como presentación de nuestra Directora Nubia Esperanza Blanco y demás directivas de nuestro Centro.
Se realizaron presentaciones de bienvenida por parte de nuestros aprendices anfitriones;
- Baile charleston
- Baile con break dance, Yanpool
- Gimnacia ritmica
Inmediatamente acabado el protocolo se dio inicio a esta batalla cultural, empezando la modalidad de danzas con participación de Arauca con su baile de Farotas, Meta con su baile de cumbia, Guaviare participando con Tango y Casanare con Reggaetón, esta seria la primera ronda en cuanto a danzas.
- ARAUCA
- META
- GUAVIARE
- CASANARE
En las horas de la tarde estaría la evaluación de nuestros representantes de canto, ya directamente clasificados al nacional, Meta estaría por participación doble y Casanare con una excelente voz digna representante de nuestro folclor llanero y por supuesto talento SENA, esta participación se dio con el fin de evaluar y conocer las falencias de nuestros artistas dando así un show que nadie esperaba pues el talento fue el protagonista de esta maravillosa tarde.
En la noche seria la eliminatoria en la modalidad de Teatro participando Casanare con su obra teatral LA PIRAGUA DE LOS LOCOS y por Meta LA PANTERA dando así cierre a esta larga pero satisfactoria jornada.
- CASANARE: PIRAGUA DE LOS LOCOS
- META: LA PANTERA
JUNIO 27, DESQUITE EN LA BATALLA DE LA CULTURA
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